آموزشی

بارکدها چگونه خوانده و چگونه چاپ می‌شوند؟

بارکدها با کشیده شدن تابش کوچکی از نور روی کد چاپ شده قابل خواندن هستند . چشمان شما تنها خط قرمزی از نور را میبیند که از بارکد خوان تابیده میشود اما چه اتفاقی در تابش و بازتاب آن نور قرمز در میان این خطوط تیره و روشن می افتد ؟ قطعه ای در بارکدخوان […]

آموزشی

راهبردهای مقابله با هیجان­ها

7 راهبردهای مقابله با هیجان­ها : 1-راهبردهای شناختی: منظور از راهبردهای شناختی، راهبردهایی است که بر مبنای نظریه­های شناختی استوار شده­اند. دراین نظریه­ها عوامل اصلی نگهدارنده­ی رفتار، فرآیندهای شناختی فرض می­شوند. روانشناسان شناخت گرا بر این باورند که افراد بر حسب ادراکی که ازامور و رویدادها دارند به آنها واکنش نشان می­دهند. اینان بر این […]

آموزشی

مفهوم و نظریه های رضایت شغلی از دیدگاه روانشناسان

  2-4- رضایت شغلی انسان موجودی اجتماعی با نیازمندی های گوناگون است و در جوامع انسانی افراد برای رفع نیازهای مختلف خود به کار اشتغال می ورزند. هر فرد بنا بر توانایی، استعدادها ، انتظار ات و امکانات خود به کاری مشغول است و کار بخش مهمی از ساعات زندگی را به خود اختصاص می […]

آموزشی

تفاوت خلاقیت با نوآوری در چیست؟

تفاوت خلاقیت با نوآوری[1] خلاقیت مورد علاقه روانشناسان و نوآوری مورد علاقه جامعه شناسان است (فرنودیان ، 1370 ،ص 6). البته ظاهرا مفاهیم خلاقیت و نوآوری مشابه هم به نظر می رسند حقیقت نیز چنین است هر دو مفهوم ارتباط نزدیکی به هم دارند چرا که هردو به ایجاد  ایده و پدیده جدید معطوف هستند […]

آموزشی

الگوی برنامه درسی با رویکرد فرهنگ ایثار و شهادت

الگوی برنامه درسی با رویکرد فرهنگ ایثار و شهادت نادری زاده و همکاران (1390) در پژوهش خود تحت عنوان «الگوی آموزشی تقویت فرهنگ ایثار و شهادت در برنامه درسی مدارس» بیان می کند، هر برنامه درسی که هدف آن آموزش فرهنگ ایثار و شهادت است باید مبتنی بر اصول و قوانین یادگیری باشد. بنابراین برنامه […]

آموزشی

رویکرد های توانمندسازی از نظر روانشناختی

رویکرد های توانمندسازی کوین و اسپریتزر (1997) با مطالعه میدانی در سطح مدیران میانی شرکت های پیشتاز، دو رویکرد متفاوت برای توانمندسازی تشخیص داده اند: رویکرد مکانیکی[1] و رویکرد ارگانیکی[2] رویکرد مکانیکی بر اساس این دیدگاه، توانمندسازی به معنی تفویض اختیار و قدرت به کارکنان رده پایین می باشد. توانمندسازی فرایندی است که طی آن […]

آموزشی

چگونه عزت نفس بالایی داشته باشیم؟

– عوامل تأثیر گذار بر عزت نفس: عواملی که در رشد گرایشات عاطفی و ارزشی نسبت به بدن  و روان انسان مؤثر است و می‌تواند به افزایش عزت نفس کمک کند به طور اختصار عبارتنداز: 2-11-1- واکنش دیگران: مهم ترین منشأ پدید آمدن خودپنداره و عزت نفس، رفتار و واکنش دیگران نسبت به فرد است. […]

آموزشی

سازماندهی روش تدریس جیگ ساو جهت اجرا در کلاس درس

ایجاد جو مشارکت در کلاس درس علاوه بر ترتیب بندی دانش آموزان از جهت نشستن در گروهها و سازماندهی کلاس مجموعه ای از اصول را به عنوان راهبردهای رفتاری می توان نوشته و در کلاس نصب کرد و در آنها بر اصولی تأکید نمود که به ایجاد جو مشارکتی یاری می رساند جاکوبز و همکاران(2002) […]

آموزشی

عوامل مؤثر بر سیاست تقسیم سود بورس اوراق بهادار

عوامل مؤثر بر سیاست تقسیم سود : 1) نرخ رشد شرکت : شرکتی که در حال رشد است ممکن است پرداخت های سود سهام را محدود سازد . 1 . همان منبع ، صفحه 326 . 2 . فرهاد عبدالله زاده ، احمد مدرس سبزواری ، مدیریت مالی ، جلد دوم ، نشر پردازش ، […]